Hoy comprobamos cómo estamos atentos (o no) a los materiales, herramientas o instrumentos que mostramos en clase para medir longitudes. Recordad que instrumentos y unidades son dos conceptos diferentes; aquí vimos el uso de UN INSTRUMENTO como la ruleta, por parte de vuestros compañeros, en UNIDADES DE LONGITUD (m.). Corregiré vuestros ejercicios y espero ver buenos resultados, cachit@s.
Para el período vacacional, sólo os doy una Ficha de Operaciones Básicas, ¿eh?.
2 comentarios:
Kevin Rodríguez Domínguez.
Hola profe.
Jajajajaja ¡Que gracioso esta Diego y David.
Hola ,soy Olaya Mon y me ha parecido fácil la actividad que hicieron Diego y David. Creo que hice bien el examen de ayer.
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